復旦大學文科如何發展？昨天，這所百廿學府召開新文科建設大會給出答案：復旦的文科，必須面向時代需求，不斷守正創新﹔必須樹立更高目標，持續開拓引領。在學校“十五五”規劃編制中，復旦凝練形成了100個重點方向，其中，人文社科領域佔比約1/3，多達31個，彰顯了文科的厚重分量。

“這31個重點方向，代表了未來一段時間復旦新文科的主攻點和發力點。”復旦大學校長、中國科學院院士金力說。

新文科聚焦四大領域

新文科的31個重點方向聚焦四大領域——

理識連通，堅持黨的創新理論研究與自主知識體系建設同步推進。設置“習近平新時代中國特色社會主義思想體系化學理化研究闡釋”“黨的領導與黨的建設”“新時代立德樹人研究”，以及哲學、經濟學、政治學與公共管理學自主知識體系構建等6個方向。

體用貫通，堅持研究重大理論問題和解決重大現實問題同向發力。直面中國式現代化現實問題，設置“科技創新與產業發展”“五大金融與金融科技”“科技創新時代的管理科學與實踐”“國家安全學”“國家治理”“中國式現代化進程中的法治國家建設”“智能傳播與媒體變革”“科技文旅消費”“數智社會治理與轉型發展”“人口高質量發展與老齡化應對”“認知科學與未來教育”“可持續政策與低碳轉型”及“2035上海研究與長三角一體化”等13個方向。

古今匯通，堅持文脈賡續與數智賦能同頻共振。一端深耕“全球哲學視野中的中國哲學”“古典學的重建與互鑒”“中華文脈傳承發展與本土文學理論話語體系”“中華文明源流研究與文化遺產保護利用”“中古（隋唐）以來的中國歷史轉型”“《中國歷史地圖集》修訂與中華文明時空演進的數智化呈現”6個基礎方向﹔另一端布局“AI與人文社會科學雙向賦能”“人工智能倫理、安全與治理”“語言學研究與數字賦能”3個交叉方向。

中外融通，堅持扎根中國與放眼世界同軌並行，設置“全球治理體系改革與中國方案供給研究”“區域國別研究”“國際傳播與全球文明互鑒”3個方向。

實施“AI+X”文科增能

金力介紹，新文科建設不是單點突破，而是一場系統性變革。核心是要抓住教育、科技、人才一體化推進這個關鍵點，打通從人才培養到成果產出再到服務社會的全鏈條。

復旦建設新文科，歸根到底是要培養“干細胞式”卓越社科人才：既有深厚人文底蘊、扎實專業基礎，又有強烈創新意識、跨界融合能力、持續生長潛力，善於解決復雜多變問題，能承擔起文化傳承創新的重要使命。

“十五五”期間將圍繞31個方向推出一批新文科培養項目，落實“三個所有”——所有學科重塑人才培養體系，所有學位項目改革培養方案，所有本研課程逐一調整更新。以重點方向為抓手，布局建設一批新文科實驗室、哲學社會科學創新團隊、交叉融合創新基地平台等。特別要在人文社會科學智能化方面引領全國，實施“AI+X”文科增能計劃，打造全校性文科數據中樞，研發文科領域的算法模型、人機協同、智能體應用等關鍵技術。

“這次重點方向的設置打破了院系、學科、專業和人員隊伍界限。”復旦大學黨委書記裘新介紹，學校正在系統設計“十五五”政策資源包、黨政考核包、人才評價包，推動從頂層設計到資源配置、評價考核的工作閉環，“總的想法是把發展權交給院系，讓‘動車組’越跑越快，推動學校新文科發展‘關鍵一躍’，進一步擦亮復旦文科這塊‘金字招牌’。”（記者 黃海華）