停車庫“魔改”實驗室，上海首個人工智能科創教育平台在上大附中啟用

“車庫創業”有了中國校園版

“車庫創業”有了中國校園版。上大附中辦公大樓下的大停車庫已被“人工智能+教育”征用，“魔改”為面向校內外學子的AI科創學習中心。

這一AI科創學習中心（AI Tech School）是上海昨天正式啟用的首個人工智能科創教育平台。作為“校中校”，它獲市財政局、市教委支持，並依托中央專項公益資金，由上海大學、上海市科創教育研究院、上海大學附屬中學聯合共建。

僅這一個線下中心，就擁有1600平方米的校內實踐空間﹔加上一個線上平台，背后是可供個性化學習、自適應推送的“自強”科創大模型﹔還開設了N個可根據不同課程部署的前沿實驗室，如人文實驗室、未來診室、智造工坊、具身智能實驗室等……

在教育部28日新發布的《普通高等學校本科專業目錄（2026年）》中，海洋智能與無人技術被列為38個新專業之一。作為與新專業“強相關”的高校，上大將拿過多項國家大獎的無人艇科技成果，“降維”到中小學科創教育平台，讓少年們觸摸“AI+船海”，形成“中學—高校—產業”貫通育人模式。

就讀高二的上大附中學生科協主席戚川柏和小伙伴們，就加入了學校無人艇社團，在AI科創學習中心的“無人艇實驗室”找到一片新天地。“怎麼在南極海域找到文物？”在無人艇大型“三折屏”前，面對記者的疑問，戚川柏演示了無人考古船如何在水中尋寶。

隻見他將一艘船模放入桌面“中屏”的海圖上，船模便開始“上天入海”無線互動，在“上屏”形成天空視角，在“下屏”形成水下視角。通過各種探測方式，船模終於在南大洋的水底找到一處“寶藏”。原來，這是他們團隊在無人船交互系統中編制的一個“彩蛋”程序……

拆掉學校與社會之間的牆、教學與科研之間的牆、學科專業之間的牆、教與學之間的牆——上海大學老校長錢偉長就曾主張“拆掉四堵牆”的教育理念。如今，“打破”大停車庫的牆，建起八大實驗室、十大實驗區域，這裡變身多學科交叉的未來學習空間。

眼下中心內唯一保留的“車位”，位於工業4.0迷你汽車智能流水線訓練區——一輛輛上汽五菱的小車模，進入微縮生產線：從部件上料前的車型識別，到車門組裝時的激光焊接，再到按需定制化的汽車噴涂，實現真實任務驅動、前沿科技轉化。

當天，上海大學特種人形機器人研究院的機器人手捧由上大附中學生經3D打印制作的中心銘牌開路引導。環狀分布的AI+海派文化創新實驗室、AI+醫學實驗室、AI心理磨坊、乒乓球機器人訓練區等，形成師生共創的科創教育新生態。

據悉，上海市科創教育研究院已在上海大學附屬小學、世外中學、七寶中學建成3家校內AI科創實驗室，形成小學、初中、高中全覆蓋。研究院副院長關韶峰表示，新的AI科創學習中心對應上海市人工智能教育課程指南，也滿足中小學全學段的AI相關課標要求，探索人工智能科創教育“一站式”解決方案，構建起“課程體系+平台支撐+空間建設+師資賦能+成果孵化”的完整鏈條。

（來源：解放日報 記者 徐瑞哲）