全國兩會期間，全國人大代表、中國科學院院士、上海交通大學校長丁奎嶺表示，“十五五”規劃報告求真務實、擘畫宏偉，其中“決定性”和“現代化”兩個詞讓他尤為關注。他認為，取得“決定性”進展，必須有實質性的“現代化”，而創新驅動是關鍵。

丁奎嶺代表。受訪者供圖

作為創新的聚集地和發源地，高校的責任與使命就是“為國擔當、勇當尖兵”，守正創新、改革創新、自主創新。丁奎嶺代表圍繞改革創新談了四點思考與建議：

第一，高校創新要“變著法子干”。他認為，一體推進教育科技人才發展，是通過改革實踐突破的發展命題。“學科重塑”是根本抓手。 上海交大深度對接上海“2+3+6+6”現代化產業體系布局，以目標和需求為導向，形成了一張“橫軸是產業布局，縱軸是學科”的矩陣式“改革地圖”。圍繞“價值閉環”和“交叉”兩大學科重塑的特點，他建議國家層面成立一個教育科技人才一體改革推進辦公室，強化跨部門協同，並加快出台指導性文件。

第二，高校創新要“找到對的人干”。人才是創新中最活躍的因素。他分享了交大的改革實踐：建立“校長直通車”機制，為頂尖人才的識別和引進設立特殊快速通道﹔整合資源構建穩定資助體系，支持人才開展高價值高風險基礎研究﹔探索“不用辭職也能入職”“沒有單位隻有崗位”的人事共通機制，暢通校企人才雙向流動的“旋轉門”。他建議出台類似上海“基礎研究先行區”的計劃，支持建設新型研發機構，鼓勵人才開展長周期高風險高價值的研究。

第三，高校創新要“敞開大門干”。交大一直堅持“以我為主、多元合作”的國際化辦學模式，推動了浦江國際學院（原密西根學院）順利轉型，樹立在地國際化培養的標杆，並對標新加坡CREATE園區，謀劃在“大零號灣”打造國際科創合作中心，推動全球科技成果在上海落地轉化。他建議推動設立國際大科學計劃，建設國際化的科技成果轉化中心及全球開源社區平台，讓創新創業成為“永不掉線”的鏈接。

第四，高校創新要“利用AI來干”。去年，交大已出台涵蓋教學、科研、服務、治理等在內的“AI十條”行動計劃，完成國產千卡算力集群建設，營造“好成果、好應用”不斷涌現的“熱帶雨林式的AI+”創新生態。近期發布了十大垂域模型，如解決罕見病診斷的DeepRare等。他建議，要加大人工智能基礎設施的建設，為教育系統提供可及、可用的算力支持，為更多奇思妙想的創新，插上飛翔的翅膀。

“以前‘十年磨一劍’的成果，現在可能一年就可以超越﹔以前千百人干的事情，現在可能一個人就可以完成。”丁奎嶺代表用形象的對比，展現了AI時代創新的澎湃動能，也傳遞出高校以改革創新服務中國式現代化的堅定決心。