斑駁牆面變身多彩畫卷，在楊浦區定海路街道順平路文明街區正以生動筆觸，勾勒出文明創建與社區治理的美好圖景。

這一街區不僅是觀賞性十足的“小景觀”，更是串聯工業記憶、人文底蘊、生態和諧的文明載體，見証著校社攜手、師生參與的共建佳話，既有整潔美觀的“面子”，更有文明內涵的“裡子”。

六美融合，展現社區百態

順平路文明街區不僅是一次簡單的牆面改造，更是一場藝術與社區文化的盛宴，通過創意牆繪為街區注入新活力，重塑社區的溫暖氛圍。順平路文明街區創作緊扣“六美”理念，讓每一寸牆面都成為訴說街區故事的窗口。

工業美板塊中，百年工業遺跡的元素被巧妙融入畫面，老式廠房與現代創新符號交織，靜靜訴說著定海工業的歲月變遷與時代新生﹔人文美深挖本土底蘊，通過一系列社區活動展示激活自治活力，於方寸之間厚植鄉土情懷，彰定海顯鄰裡守望的人文底色﹔生態美通過展示廢棄塑料瓶再生作品，宣揚綠色生活風尚，傳遞人與自然共生共榮的生態之道。生活美板塊緊扣15分鐘生活圈建設，引導居民發現平凡生活中的小確幸、發現日常生活中的美好瞬間﹔藝術美則為居民與學生提供了創作舞台，讓牆面成為流動的藝術展廳﹔科創美板塊以科技元素為靈感，建設未來島圖案展現著科技賦能下的城市新風貌，讓居民感受科技賦能下的城市新風貌。

校社攜手，共建文明“朋友圈”

順平路文明街區的順利推進，離不開校社合作的強大合力。定海路街道與上海理工大學、控江中學、上海師范大學附屬楊浦濱江實驗小學聯動，將“共建共享”理念貫穿項目始終，不斷擴大文明創建“朋友圈”。街道與學校共同商議街區主題、篩選創作團隊，形成了“街道主導、學校支持、學生創作”的良性互動模式。

從主題構思到色彩搭配，定海路街道社區黨群辦、社區宣文辦、社區管理辦、社會工作辦、人大街工委共商共議，通過多種形式廣泛征集建議，確保創作內容貼合社區實際﹔學校則發揮專業優勢，組織美術教師全程指導，讓學生的創作既富有創意又契合街區文化氛圍。校社協同的模式讓文明創建力量更集中，也讓學生在實踐中深化了對社區的認知，更讓居民真切感受到文明創建的成果就在身邊。

控江中學美術教師王獨伊表示，“此次共繪街區項目將學校德育從課堂延伸到了真實的社區場景中，我們引導學生用創意解決實際問題，讓美育成為連接人與社區的橋梁。”楊浦濱江實驗小學美術老師周辛雨希望，未來能通過街區平台開展更多跨學科活動，如“社區記憶地圖”創作、“家庭環保工坊”，進一步深化美育與德育、環保教育的融合。

青春筆觸，繪就定海文明底色

11月12日，在老師的帶領下，上海師范大學附屬楊浦濱江實驗小學的學生們來到嶄新的牆繪下，興奮地介紹著自己的畫作。許筱翌表示：“我畫的是楊浦大橋，在老師指導下用星星點綴畫面，讓畫面更加豐富。”王梓菱以楊浦大橋夜景為創作題材，運用蠟筆、丙烯、馬克筆等工具，呈現出霓虹燈映湖的絢爛效果，讓畫面極具層次感……學生們的畫作讓“共繪濱江”成為可觸摸的風景。

“共繪濱江”旁展示了學生們利用廢棄塑料瓶底進行的藝術創作。在指導老師們帶領下，學生們先實地調研楊浦濱江自然景觀，以蒲葦、粉黛亂子草等本地植物為原型，通過AI設計與手工創作相結合，將數百個瓶底精准拼接，讓圍牆在陽光下煥發光彩。學生們提出了“讓圍牆說話”理念，不僅以藝術形式傳播了可持續發展意識，更彰顯了青少年參與社區治理的歸屬感與擔當，為美育賦能社區更新寫下生動注腳。

學生們的創作不僅充滿創造力，更承載著對街區的熱愛與對文明的理解，他們將課堂上學到的繪畫技巧與對“六美”理念的感悟相結合，把工業記憶、生活場景、生態願景融入每一筆色彩。在創作過程中，學生們走進社區、了解社區，既鍛煉了實踐能力，更培養了社會責任感，讓文明理念在創作中生根發芽。

如今的順平路街區，道路兩側的牆繪不僅美化了社區環境，更成為凝聚創建合力的“文明地標”。每當居民路過牆面，都會不由自主地停下腳步，細細品味。“以前這面牆比較單調，現在路過都忍不住停下來欣賞，像看展一樣，學生們畫得真不錯！”居民王先生的感慨道。牆面如同一本打開的書，講述著過去的故事，展現著現在的活力。

街道相關負責人表示，從單調牆面到文明景觀，定海路街道順平路文明街區以“六美”為魂、校社合作為橋、學生創作為筆，讓文明理念潤物無聲地融入日常生活，也為社區治理注入了持久動力，讓“美好社區”的願景成為觸手可及的現實。

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