人民網上海10月15日電(陳晨）10月12日，由全國工商管理專業學位研究生教育指導委員會指導，中國學位與研究生教育學會、中歐國際工商學院聯合主辦的“全國MBA培養院校課堂體驗與案例建設研討會暨2024管理案例國際化論壇”在中歐國際工商學院上海校區舉辦。

該活動也是中歐國際工商學院30周年校慶系列活動之一。中歐國際工商學院院長、管理學教授、橫店集團管理學教席教授汪泓向與會嘉賓致歡迎辭，並發表了題為“商學院面臨的新挑戰與中歐探索”的主題演講。汪泓表示，中歐建校30年來，始終堅持“中國深度、全球廣度”的定位，特別是案例教學受到了國家和地區教育發展戰略的高度重視，也得到了哈佛案例庫、毅偉案例庫、歐洲案例交流中心等國際知名案例庫的大力支持。汪泓認為，商學院教育正面臨一系列全球性變化，因此必須主動求變，勇於探索新的教育模式。“傳播中國聲音、講好中國故事”，同時通過國際案例庫引進海外優秀案例，是管理教育模式變革中的重要內容。展望未來，汪泓倡導新商科要應用好案例教學等多樣的教學手段，培養適應新時代要求的應用型、復合型經濟管理人才。

哈佛商學院出版產品管理高級總監Nicole Harris的分享題目為“在AI時代，我們為什麼更需要案例方法？”。她提出了AI時代對案例方法提出的質疑和挑戰，針對未來案例教學法的價值何在等問題，Harris女士引用了哈佛商學院前任院長Nitin Nohria的洞察：“案例方法能夠培養批判性分析、判斷、決策和行動力等能力。”尤其在AI主導的世界裡，案例方法可以幫助人們更好的准備、辨識信息、識別AI產生的偏見、實現人類與AI的協作。

隨后，論壇舉行了2024年度歐洲案例交流中心 “案例方法杰出貢獻”獎頒獎儀式。Vicky Lester、汪泓和濮方可向獲獎者陳世敏頒發了獎項，陳世敏也是這一獎項有史以來首位來自中國的獲獎人。“案例方法杰出貢獻獎”由歐洲案例交流中心董事會頒發，旨在表彰在案例寫作者和教師身份之外“超越職責要求”推廣案例教學法的個人。陳世敏因其“推動案例教學法在中國的發展，以及將中國主題案例引入全球商學院所產生的非凡影響力”而獲得今年的獎項。

中歐案例研究員團隊負責人趙麗縵提出，案例教學所追求的是價值創新，且一定程度可以借助AI等新技術來實現。但不容忽視，AI是輔助而非替代，因為它在認知推理方面還有諸多不足。基於教學案例的價值及AI的特性，趙麗縵利用創新設計的“雙鑽模型”諸階段分享了AI在教學案例開發中的應用。

據了解，論壇聚焦中國主題案例，貢獻全球管理教育，旨在提升MBA案例教學質量，加強課堂體驗發揮關鍵作用，推動中國案例走進全球商學院課堂，並倡議更多本土院校高度重視課堂體驗及案例建設。

分享讓更多人看到