101位縣委書記走進浦東干部學院，精神上補鈣、理論上充電、工作上加油

“一線指揮”帶著問題來帶著辦法走

“舊改被稱為天下第一難題，在上海‘鑽石地段’的寶興裡是怎麼推進的？”6月26日，面對台下百位縣委書記，中國浦東干部學院蔣俊杰教授將之分解為征收啟動、一輪征詢、二輪征詢、清盤等階段，分析每階段所面臨的困難，台上台下交流破題對策，最后討論如何在日常工作中踐行以人民為中心的發展思想。

這是“縣委書記推動城鄉融合發展專題研討班（第三期）”的一堂3小時案例教學課。6月17日至6月28日，來自全國各地101位縣（市、區、旗）黨委書記、新疆生產建設兵團團（場）政委齊聚中國浦東干部學院。根據中組部安排，今年中浦院將分6批次，對來自全國各地的600位縣委書記開展專題培訓。

郡縣治，天下安。縣委是我們黨執政興國的“一線指揮部”，縣委書記是“一線指揮”。在脫產學習的12天內，101位學員需要學什麼，感悟了什麼，又如何將學習成果融入之后的工作中？記者走進上海前程路上的中浦院實地採訪，與縣委書記們面對面。

“思想上入黨，一生一世”

淅淅瀝瀝的小雨過后，初夏的中浦院校園整潔安靜。8時剛過，就有縣委書記三三兩兩邊走邊談，進入學院會議中心二樓多功能廳，按席卡入座。

“研討班課程分為三個模塊——黨的理論教育和黨性教育、城鄉融合發展以及領導素質與能力。”研討班指導教師周穎介紹，希望學員通過集中學習，能夠深刻領悟習近平總書記關於領導干部加強執政能力的重要論述，樹立和踐行正確政績觀，在工作中有效推進鄉村全面振興，建設宜居宜業和美鄉村，形成城鄉融合發展新格局。

干部要具備的各種能力中，政治能力排在首位。研討班為學員安排了“深入學習習近平總書記關於樹立和踐行正確政績觀的重要論述”、“深入學習黨章和中國共產黨紀律處分條例”及“中華文明與政治向心力”等3堂講座。

6月19日9時，從中浦院出發，縣委書記們分乘4輛大巴先后前往中共一大紀念館與中共二大會址紀念館。“這裡是我們黨的‘產房’，一直想來瞻仰。”一位來自西部的縣委書記告訴記者。

這是一場主題為“在新時代傳承和弘揚偉大建黨精神”的現場教學。在前往一大紀念館前，中浦院教師張小帥作了背景介紹，他詳細介紹了13位一大代表之后的人生軌跡，“大浪淘沙見真金。回望建黨偉業，告訴我們要不忘初心、牢記使命”。

“歷史是最好的教科書，這段歷史告訴我們，確立初心不易，堅持初心更難。”湖南省郴州市桂陽縣委書記巫初華有著30年黨齡，之前擔任市委巡察辦主任，“新時代當好縣委書記，既要靠他律，更要靠自律，堅定信仰，堅守底線，做到無私無畏”。

面對黨旗，所有縣委書記舉起右拳，重溫入黨誓詞。領誓人、海南省萬寧市委書記蓋文啟很激動：“這是我第一次來一大紀念館。作為黨的干部，組織上入黨，一生一次，思想上入黨，一生一世。”

“帶著問題來，帶著辦法走”

研討班還前往浙江嘉善與江蘇昆山進行現場教學。“兩地都是城鄉融合發展較好地區，嘉善位於長三角一體化發展示范區，昆山正在打造城鄉共同體。”授課教師、中浦院副教授陳輝煌說，希望通過解剖“點”上案例，對課堂教學研討形成延伸補充，幫助學員從點到面認識城鄉融合發展規律，為之后工作提供思路。

讓學員學有所得並非易事。縣委書記們理論水平較高，又有豐富實踐經驗，照本宣科顯然無法滿足他們的需求。因此，中浦院要求每名學員來校前要提交兩個問題，一是關心的熱點難點問題，二是希望予以解答的問題。縣委書記們的困惑點和需求點，成為課程設置的起始點。

“雖然萬寧在海南全省發展情況較好，但走訪嘉善、昆山等地后，感覺要學、能學的東西還有很多。”蓋文啟坦言，萬寧產業基礎較為薄弱、產品規模特色沒有顯現、吸引人才能力還有待提高。長三角在科學規劃、產業布局、人才政策等方面的好做法值得借鑒。

遼寧省沈陽市沈北新區位於城郊結合區域，區委書記吳軍關注本地農村空心化老齡化問題。“村裡領頭雁不能總是近70歲的老支書”“我們要通過鄉村基礎設施的改造以及發展特色產業吸引村民返村干事創業，破除城鄉二元結構問題”……他的筆記本上記得密密麻麻。

記者還注意到，課間休息、午餐過后、傍晚散步，常能看到縣委書記們三三兩兩聚在一起。有縣委書記直言，日常工作中見到的多是同一地的書記縣長，大家面臨的問題、解題的思路差別不大。但這裡的“同學”來自天南海北，各地發展階段、面臨問題各異，在一起可以開闊眼界、分享經驗、吸取教訓、少走彎路。

“各地都有各自的特色亮點，也一定會碰到發展中的困惑問題，交流可以擦出火花，共同提高。”學習之余，山東省泰安市肥城市委書記張莉還與其他省市的書記探討地區合作可能性，立足本地資源優勢與產業優勢，打通產業鏈上下游連接，“真正實現在黨校學習‘帶著問題來，帶著辦法走’”。

把12天的收獲落到實處

採訪中，不少縣委書記提到研討班的嚴格管理——從發放入學通知開始就言明紀律，報到日當天會發短信重申，學員手冊中有相關管理規定。在校期間，帶班老師全程負責管理，同時學員臨時黨支部與班委會進行自我管理。

“日常管理是黨性教育的重要部分。”吳軍告訴記者，學員課前刷卡，座位按姓名桌牌固定。研討班實行全封閉管理，原則上不允許請假，如確有重要公務，需要學員所在地省（區、市）黨委組織部門向學院來函，並履行相應請銷假程序。有縣委書記告訴記者，“在中浦院裡，沒有什麼縣委書記，隻有學員。”整個研討班期間，沒有發生一起違紀情況。

培訓結束前，有縣委書記用“精神上補了鈣、理論上充了電、工作上加了油、身體上蓄了能”來形容過去12天的收獲。“我們日常要處理大量具體事務性工作，很珍惜這次學習機會，可以靜心學習思考、感悟提升。”張莉期待結合這次所學，系統性地謀劃下步工作。巫初華直言，盡管身在上海，但心裡時刻惦記著“家裡”的情況，要把學到的知識和方法、對接到的資源和信息落到實際工作中去，做好城鄉融合發展這篇大文章。

中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。中國浦東干部學院表示，將奮力踐行“為黨育才、為黨獻策”的初心使命，繼續緊緊圍繞黨和國家重大戰略部署、干部思想困惑和實踐難題，依托上海與長三角地區的獨特教學資源，開展系統性、針對性、有效性強的培訓，幫助領導干部增強推進中國式現代化建設的本領。（記者 洪俊杰）

分享讓更多人看到