各高校用隆重的典禮送別2024屆畢業生。

驪歌唱響，撥穗禮成。

畢業季，上海各大高校的畢業典禮，如同為即將踏上人生新征程的同學們上的大學時代的“最后一課”。作為高校掌門人和迎來送往一代代青春學子的過來人，校長、院長們送給畢業生的寄語，情理交融、語重心長，不僅讓同學們受益匪淺，也得到了社會的關注。

一位校長這樣描述2024屆大學畢業生：他們在求學期間，恰逢中國共產黨百年華誕，見証了黨團結帶領全國人民砥礪奮斗，如期實現第一個百年奮斗目標﹔恰逢黨的二十大勝利召開，開啟了以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興，實現第二個百年奮斗目標的新征程。到2035年，他們剛過而立之年，當成為創新型國家建設的生力軍﹔到本世紀中葉，他們時值壯年，正是強國建設的中堅力量。

對這使命在肩的新一代，大學校長們有哪些特別的期望和囑托？

復旦大學黨委書記裘新（左）、校長金力為2024屆本科畢業生撥帽穗。

創新、創新、創新！探索無限可能

“讓創新成為生活方式”，是復旦大學校長、中國科學院院士金力在學校2024屆本科生畢業典禮上講話的主題。

“一個月前，我默默向老同事鐘揚教授祝福‘60歲生日快樂’，多希望耳順之年的他能聽到。”金力追述了“時代楷模”鐘揚教授火熱而精彩的53歲人生，引用他的話——“不是杰出者才善夢，而是善夢者才杰出”，來提醒00后們：走出“不知”困惑、“不安”境遇最有效的辦法，就是像鐘揚一樣有“不知足”的創新奮斗。

面對行將畢業的研究生們，金力校長以“用創新寫好自己的‘無字之書’”為題送上寄語。在他看來，知識分子的天職、知識分子的人生，注定與“創新”緊密相關。他分析了用創新寫好“無字之書”、走好人生之路的三重境界：第一重，腳下勇探“無字之境”﹔第二重，手上善解“無字之題”﹔第三重，胸中甘立“無字之碑”。值得一提的是，金力還將校友和母校之間的關系創造性地定義為是“命運共同體”，也是“創新共同體”。他說，“創新路上，母校永遠守望大家、支持大家、服務大家。”

在華東師范大學，校長、中國工程院院士錢旭紅以“突破人工智障，煉就智慧超能”作為臨別贈言，和畢業生具體探討在人工智能時代怎樣與時俱進、走好創新之路。在他看來，面對人工智能，年輕人更要時刻銘記要成為獨立自由且健康全面發展的人，用全面而多樣的思維能力超越知識無限的人工智能，在人類新文明的曙光中獲得幸福。

華東師范大學2024屆畢業生在典禮現場。

創新、創新、創新……這是大學校長們登上2024年畢業典禮講台上最集中的話題，也是最殷切的期望。

“希望你們在銳意創新中探索無限可能！”上海大學校長、中國科學院院士劉昌勝希望畢業生們將創新作為人生信條，“將創新養成習慣、融入日常，無論是解決生活中的小問題，還是追求事業上的大目標，它能讓你開辟獨特的路徑，為社會創造獨特的價值。”

“勇立潮頭，做創新創造的引領者”，是東華大學校長、中國工程院院士俞建勇對畢業生們的期待，“惟創新者才能行穩致遠。要建成現代化國家，要過上幸福生活，必須繼續做好創新這篇大文章。”

華東理工大學校長軒福貞從分析“以創新和變革為典型特征的新質生產力”開講，圍繞創新和卓越兩個關鍵詞，對畢業生提出了三個期望：志存高遠，在胸懷家國中定位卓越追求﹔開拓進取，在守正創新中抵達未知之境﹔篤行實干，在自我超越中成就非凡人生。他鼓勵同學們走出局限思維的“洞穴”和“信息繭房”，時刻保持“看見”的能力，勇敢應對每一個挑戰，在內外兼修的探索中實現“吐故納新”和自我超越。

面對百年未有之大變局與新技術帶來的快速變化和各種不確定性，校長們的講話既有遠見也有迫切體會，深知從智能制造到綠色能源，從生物醫藥到數字經濟，當下的各個領域都需要創新來推動發展。而每個年輕人踏上社會后的事業發展與命運際遇，也都與創新能力緊密相關。正像一位校長說的，“如何跟上時代步伐，用創新引領發展，是每一位有志青年面臨的時代答卷。”

上海大學的畢業生表達對母校、對未來的祝福和憧憬。

服務“國之大者”，書寫人生華章

“做影響和改變世界的交大人”——上海交通大學校長、中國科學院院士丁奎嶺對2024屆畢業生提出了這樣的期待。如此宏大的目標，如何做到？“第一，敢為人先。第二，與日俱進，積蓄力量。第三，海納百川，在兼容並蓄中影響和改變世界。敢為人先者不畏，與日俱進者不怠，海納百川者不竭。”丁奎嶺說。

雖然“偉大不能被計劃”，但丁奎嶺強調“偉大可以被積累”。積累的因素，既有對“選擇交大，就選擇了責任﹔走出交大，就要勇擔使命”的價值追求和“扎根中國、胸懷世界”的堅持不渝，也有“堅持每天鍛煉半小時，保持健康的體魄﹔每月讀一本好書，靜心體會閱讀之樂﹔每年去一個新的地方，感受不同的風土人情，結識新的朋友，以樂觀積極的心態迎接美好明天”的生活方式。

上海交通大學舉辦慶祝畢業無人機燈光秀。

同濟大學校長、中國工程院院士鄭慶華對畢業生的要求，是“做一粒新時代愛國奮斗的種子”。對即將在人生路上發芽抽穗、開花結果的畢業生，鄭慶華送上了三個囑托：做一粒胸懷“國之大者”的種子，在強國建設中播種濟世之火﹔做一粒矢志實干興邦的種子，在躬身實踐中播種青春之火﹔做一粒引領創新發展的種子，在科技自立自強中播種奮進之火。

同樣提到數字時代的顛覆性變化與不確定性，上海財經大學校長劉元春給同學們提出了三個應對之道，一是“厚德”，勇擔新時代新征程所賦予的使命責任﹔二是“博學”，做有強大學習力和行動力的時代先鋒﹔三是“經濟匡時”，把握新規律、新理念、新格局。

華東理工大學畢業典禮設立了宣誓環節。

華東政法大學校長葉青告訴畢業生的關鍵詞是“夢想”，“我們的人生中，總要不斷裝點一些念想、一些思想、一些理想，似乎隻有這樣，才能使之璀璨瑰麗、暈染立體。”即使“月亮”還沒來，也別忘記用一個個“燈塔”式的小目標來引領前路。“真理想和好心性都是歷經風雨磨出來的，青春作為、青春風採都是在實現中國式現代化的廣闊舞台上展現出來的。”

上海交通大學醫學院院長、中國工程院院士范先群，對醫學畢業生們送上“大醫精誠”的故事，勉勵他們從報效祖國到服務人民，要始終將無私奉獻作為人生要求：“奉獻是對生命的尊重與敬畏，奉獻是對心靈的呵護與溫情，奉獻是對社會的責任與使命。”秉承奉獻精神，才能銳意進取、求真務實、志存高遠，譜寫人生精彩華章。

同濟大學畢業生與校領導合影。

經得起磨礪，發出自己的光和熱

一代人有一代人的使命。

復旦大學管理學院院長陸雄文在畢業典禮上的講話，因對時下一些人群中“摜蛋”之風盛行的針砭而引發關注。大江東工作室發現，在畢業典禮上，大學校長們針對畢業生的專業特點和事業走向，在致辭中大都有著精心獨特的表達，用以勉勵年輕的學子保持初心、砥礪前行，在人生道路上不斷追求卓越、實現自我價值。

上海對外經貿大學校長汪榮明的寄語是“書寫屬於自己的人生方程式”。在他看來，人生就像一道擁有無限可能的方程式，追逐夢想的過程就是解方程的過程。要在初心與目標的“等式”中，將堅持努力作為人生的“唯一解”，也要以勇氣和智慧擁抱未知“變量”，直面風浪揚起青春船槳﹔用篤定之行確定“運算方式”，將“小我”融入“大我”，書寫大寫的人生。

上海中醫藥大學一名畢業生精心裝飾自己的畢業服、學士帽。

身著馬面裙的東華大學畢業生。

“希望大家努力成為有分寸的樂觀主義者。”上海師范大學校長袁雯告訴畢業生們，要將持續追問的好奇心、探索新知的求知欲，敢於顛覆的勇氣、善於創新的才能，擁抱不確定性、創造變化的價值選擇等素養，作為自己的核心競爭力，在實踐當中去學習、成長。

“150-1314-1949”，是上海中醫藥大學校長季光送給2024屆畢業生的“專屬密碼”。這些數字裡，有著名中藥方劑和治療原則，有學校的本科專業和碩博士學位授權點數量，更有新時代中醫人“五術”並重的人才培養目標，即要有救死扶傷的道術、心中有愛的仁術、知識扎實的學術、本領過硬的技術、方法科學的藝術。其諧音則是：“讓我念一生一世的1949名畢業生”。

“人生，從外打破是壓力，從內打破是成長，要學著做一個不被輕易擊垮的人，遇事扛得住、扛得起，經得起磨礪。”上海健康醫學院校長吳韜希望同學們樂於做健康“益生菌”，致力於在微環境中提高代謝，輸出營養，增強免疫。“隻要心懷熱誠，再平凡、普通的工作，都能發揮出自己的光和熱，都會成為你們施展才華、大有作為的天地……每一份平凡的努力，終將匯聚成奔涌前行的大江大河﹔每一個人在本職崗位上銳意進取、苦干實干，終將凝聚起國家繁榮進步的澎湃力量，創造出新時代的健康業績。”

上海師范大學畢業生歡樂留影。

（本文圖片均由相關高校提供）

（來源：人民日報中央廚房-大江東工作室）

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