一、健全工會委員會班子，夯實經費使用基礎。規范換屆選舉程序，工會委員會成員齊全。工會另設5個工會小組，分設5名工會小組組長，各成員都有相關的工作職責。工會委員會實行例會制度，每月召開一次以上會議，以竭誠為教職工服務作為工會工作的出發點，努力把群眾意見和建議上會討論。

二、強化民主協商機制，推進分層管理的方式。黨支部指導學校工會開展“一報告、兩公示”工作，工會會不定期向學校黨政匯報近期需要使用的預算項目及經費。在獲得黨支部重大項目決策后，會進一步組織工會組長負責傾聽職工的想法，收集、反饋問題並監督基層工會及時整改到位。

三、規范經費使用，豐富職工文體活動。在聽取會員意見的基礎上，工會成立了九個文體社團，會員每年可以在招募期間報名選擇其中的一個社團開展活動，做到了人人參與教工社團活動。社團活動經費按照人均比例由團內會員民主協商策劃使用，真正解決了“會員活動少、單一”的問題，也使活動經費用到了實處。

一、每項晒一晒。每項工會經費使用的內容在工作組QQ群內都會晒一晒。當月有哪些項目、上級下發的文件精神、經費使用金額、活動效果如何……

採用會員可以體驗到的監督方式——規范教代會制度，事半功倍。鼓勵會員充分發揮主人翁精神，為工會經費的使用獻計獻策，主要通過召開教職工代表大會，調動全體會員參與民主管理和民主監督，認真審議相關的經費使用的制度規定等。

（來源：上海寶山）