人民網上海11月1日電 近日，由上海市社會科學界聯合會和上海市教育委員會指導，上海市信用研究會、市倫理學會等聯合舉辦的“2023教育領域信用熱點問題的多學科探討——推進多視角信用理論研究與實踐創新”跨學術研討會在上海市社聯舉行。

上海市教育委員會政策法規處處長郁能文指出，上海教育領域信用體系建設工作，不僅要以法律法規為根本保障，以法治“信”，還需要遵循教育客觀規律，將制度與誠信教育相結合，精心構建教育信用理論體系，做到與時俱進、理論創新發揮制度的最大效用。為推動上海教育領域信用體系建設建言獻策。

上海市發展改革委員會社會信用推進處處長袁豋全表示，高質量發展不僅要依靠高水平社會主義市場經濟體制的構建，還要依靠社會信用等市場經濟基礎制度的完善以及營商環境的優化等。近年來，上海各行業信用體系建設穩步推進、不斷深化，信用理念得到越來越多的關注，信用制度基礎建設越來越完善，信用治理功能彰顯，優化了營商環境。

上海市信用研究會會長、上海立信會計金融學院教授洪玫指出，目前，信用的研究落后於信用的實踐，我國的社會信用體系是一個“大信用”，是我們國家的特色，但不管從哪個維度推進，最終都要落腳到對經濟的發展和營商環境的優化，許多專業的問題，比如信用行為、信用信息、信用數據平台的運營等，還有組織邊界的弱化，經濟、技術和制度緊密相連等，都需要專家學者亟待研究解決。

上海政法學院上海全球安全治理研究院教授張繼紅、上海社會科學院法學研究所研究員彭輝、上海大學新聞傳播學院教授包國強等來自國內信用、倫理、法學、經濟金融和管理領域的專家學者和實務工作者從信用數據共享與應用、契約理論下的誠信教育、金融信用風險防范與數據安全、信用經濟基礎與創新四個主題推進多視角信用理論研究與實踐創新。

上海大學經濟學院教授沈瑤、上海市人大常委會辦公廳秘書處一級調研員鄭輝、上海市社會科學界聯合會學會管理處處長梁玉國進行了總結發言。

分享讓更多人看到