“年輕人，選擇治水是一項艱苦的事業，你要做好吃苦的准備！不過治水事業有著廣闊的天地，到祖國最需要的地方，建功立業，你們就能在祖國的大地上寫出最有價值的論文！一輩子都不會后悔！”台上，一位白發老人對一群年輕的學生細細叮囑。這位老人的原型正是上海交通大學環境科學與工程學院教授孔海南。

孔海南扎根雲南洱海邊20余年，潛心治理洱海，讓消失的海菜花重回洱海，並且通過洱海治理推動當地的居民改變生產方式，從“綠水青山”中收獲“金山銀山”，這被稱為新時代的“老人與海”的故事。

《海菜花開》劇照。上海交大供圖

9月16日，展示這一歷程的原創校園大師劇《海菜花開》在上海交大菁菁堂的首演。這部大師劇的演職人員全部由上海交大師生組成，他們從零開始，將孔海南默默守護祖國的綠水青山的精神傳遞給每一位觀眾。

大學生演繹“大先生”，打造一堂生動的大思政課

“我們要把自己的人生設計和祖國的明天、民族的發展、社會的需求緊密地聯系在一起，一輩子不后悔！”年過半百的“孔海南”站在舞台中央，鏗鏘有力的話語響徹菁菁堂。

就在剛剛過去的這個暑假，50余位同學，從全校20余個學院、本碩博不同年級匯聚，他們放棄了暑假，從零起步、扎根劇組、刻苦排練，用一個暑假做一件最難忘的事情。

“穿上衣服配合著燈光舞美在舞台上演繹，我像是在其中活成了孔海南老師，心緒隨著劇情的走向而起伏。”劇中，孔海南教授的扮演者黃迪彬對於孔海南教授舍“小我”為“大我”的事跡，有了更真切而深刻的認識和理解。

《海菜花開》劇照。上海交大供圖

孔海南教授的另一位扮演者李鑫說：“在詮釋角色的過程中，我意識到生態環境保護對新時代中國特色社會主義事業建設的重要意義，對未來的人生也有了更清晰的規劃。這次經歷也更堅定了我扎根基層工作，到祖國最需要的地方去，為美麗中國建設貢獻力量的決心。”

在《海菜花開》的幕后，同樣也有一批深受孔海南老師鼓舞、為話劇美輪美奐的視聽盛宴而默默付出的交大學子。“作為一名環境專業的學生，從本科進入交大的第一天就聽著‘老人與海’的故事。孔老師及其團隊堅守在洱海數十年的治水精神鼓舞著我，讓我選擇繼續攻讀環境專業的研究生。”來自交大環境科學與工程學院的龔軒昂感慨道。

是走出實驗室的“科學家”，更是走入課堂的“教育家”

水清花開。每年夏天，潔白的花朵如滿天繁星般盛放在雲南大理洱海澄澈的湖面上。從稀疏難見，到成片開放，海菜花的復蘇，見証著孔海南教授堅持一線治理洱海水質的經歷。

由於洱海水體污染及其他因素的影響，海菜花一度難覓蹤跡。2000年，心系祖國的孔海南教授毅然歸國，投身祖國的水治理事業，帶領團隊打響一場曠日持久的“洱海保衛戰”。

孔海南團隊把實驗室建在農戶家裡，在距離上海2300多公裡外的大理洱海扎下根來﹔他們長期定位觀測和分析2500多平方公裡流域，形成了湖泊環境與綠色發展相協調的科學治湖模式﹔他們用10年積累、5年實踐、3年攻堅，守護那一汪澄澈透明的碧水，讓海菜花再次綻放，重現了大理“母親湖”的風採。

把論文寫在祖國的大地。孔海南不僅做走出實驗室的“科學家”，更做走入課堂的“教育家”。孔海南的課堂在教室，更在治理現場。在學生培養中，他注重以科學研究為基礎、以工程研究為手段、以現場示范為驗証，將學生培養與解決實際環境問題緊密聯系起來，全面培養學生的工程能力與思考能力，讓學生們在真正的科研實踐中學習知識、提升能力、錘煉素養。

《海菜花開》劇照。上海交大供圖

十余年來，團隊共計師生1000余人次駐守一線，共完成野外樣品採集30000余次，分析水質指標160000余次。他們把課堂從教室搬到了洱海邊，把書本知識轉化為解決問題的實際辦法。每天早上八點半出海，到下午四點半34個採樣點全部走完，用自己實測得來的第一手數據作為科學研究的基礎，是孔海南及團隊的習慣傳承和實踐堅守。在這場生態環境保衛戰中，孔海南不是一個人，他的身后始終站著一支年富力強的隊伍。

一朵海菜花，一朵致富花。在水治理工作卓有成效后，孔海南著力推進海菜花的產業化，推動“綠水青山”到“金山銀山”的轉化。

“海菜花的經濟價值極高，一畝淨利潤能有七八千元。如今，我們正在助推洱源縣擴大海菜種植面積1倍至數倍，同時推動貯藏保鮮重要技術突破與全國市場拓展。我們希望通過這種方式，不僅能帶動洱源百姓就業、增加群眾收入，更能讓海菜花這種具有高營養價值食物，走上全國老百姓的餐桌﹔讓海菜花這株洱海的原生態之花，變成洱源百姓的致富之花。”孔海南說。

讓大師劇培育更多的“大家”后備力量

從2022年初劇本策劃到2023年9月正式演出，《海菜花開》的籌備工作歷時近兩年。為了還原最真實的情景和細節，劇組導演與交大師生一對一細細打磨劇本與演技，翻閱文字和影視資料30余部，多次與孔海南先生和其助手座談……這堂以話劇為載體的美育課與思政課，把融合科學家精神與教育家精神的“大師”精神沉浸式地傳遞給新時代的青年們。

“我們通過最前沿的視覺技術，充分挖掘豐富的校史資源，將校徽、校園建筑融入舞台設計，希望讓交大學子們在觀看劇目的同時增加對學校歷史的了解。此外，也希望通過話劇的形式，展現‘大師’的力量，讓更多大學生在大學這樣一個重要的階段，形成一種勇於擔當、樂於奉獻的人生觀、價值觀與世界觀，培育出更多的‘大家’后備力量。”《海菜花開》總導演王培談及創作初衷時說道。

“我曾參與西部計劃研究生支教團，在洱源支教一年。支教過程中，我切身認識到海菜花是水質的試金石與風向標，更是大理的生態菜和致富菜，深刻意識到‘綠水青山’的重要性，也明白身上的擔當與責任。”船舶海洋與建筑工程學院2023級博士研究生霍旭陽表示，未來，將以孔海南教授等為榜樣，扎實學好專業知識，將論文寫在祖國大地上。

美育塑造美好心靈，美育造就時代新人。《海菜花開》話劇，將美育與思政教育深度融合，引導“05后”新生在入學第一階段系好第一粒扣子。

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